Założyliśmy sobie w planowaniu harmonogramu „kreatywne zakręcenie” przy ewaluacji. Wykorzystaliśmy zatem różne metody zbierania informacji. Tak, jak założyliśmy, prowadziliśmy bieżącą obserwację. Obserwacji podlegały m.in. zachowania nauczycieli przed ogłoszeniem „dnia bez ...
- całoroczna obserwacja uczniów, dzielenie się informacjami i zasobami z nauczycielami, rodzicami i uczniami - ankiety przeprowadzone wśród uczniów klas 1,2,3 – ankiety wypełniło 250 uczniów - konsultacje ze specjalistami ...
Ewaluacja była przeprowadzona zgodnie z zasadą triangulacji w trzech grupach odbiorców: 1. Dzieci uczestniczące w zajęciach klubu seniora: zastosowano metodę ilościową oraz jakościową. Metoda ilościowa polegała na głosowaniu poprzez stawianie ...
