Autor:
Koordynator
Szkoła:
(Podstawowy)
Kategoria:
Dobre relacje
Dodano:
24.01.2019
Wybraliśmy obszar - Dobre relacje, jest to obszar na jaki w tym roku kadra chciała zwrócić szczególną uwagę. Relacje są naprawdę ważne we współczesnym świecie, zwłaszcza życzliwość i współpraca. Naszą pracę nad wybraniem obszaru rozpoczęłyśmy od rozmowy z Dyrekcją szkoły dotyczącą wszystkich obszarów. Następnie podczas rady pedagogicznej podjęłyśmy rozmowę z kadrą, która stwierdziła, że dobrym pomysłem jest praca nad relacjami, które w dobie internetu i komputerów raczej nie wyglądają zbyt dobrze. Następnie dyskutowaliśmy z uczniami na lekcjach wychowawczych. Z uczniami trudno było wybrać jeden obszar, ponieważ każda klasa miała inną wizję. Ale ostatecznie zdecydowaliśmy się rozwijać obszar Dobre relacje. Rada Rodziców została poinformowana o wyborze.
Dyrektor poprzez zgłoszenie szkoły do programu oraz rozmowy dotczącej wyboru obszaru.
Uczniowie na lekcjach wychowawczych.
Rada rodziców - filmik polecany w materiałach i informację dotyczącą wyboru obszaru.
Kadra pedagogiczna podczas rady oraz dzięki filmikowi.
Niestety nikt z kadry nie włączył się w działania zespołu. Raczej pozostaniem z naszym działaniem same.
Uczniowie, rodzice, karda posiada wiedzę teoretyczną z zakresu dobrych relacji. Posiadamy zasoby ludzkie w postaci 3 osób z zespołu, uczniów oraz wiedzę z tego zakresu. Każda klasa ma godziny wychowawcze, które możemy wykorzystać, w szkole panuje dobra atmosfera. Wsparciem może być zespoł psychologiczno-pedagogiczny. Problemem może być przełożenie teorii w praktykę, współpraca w tym zakresie ze społeczeństwem lokalnym. Godziny wychowawcze zostały już zaplanowae na początku roku, ale dzieki zielonym szkołom i wyjściom oraz wycieczkom również można relaizować założenia projektu. Uczniowie nie potrafią radzić sobie ze złością.
Jak wyglądają realacje od strony uczniów: współpraca uczeń - nauczyciel, współpraca w poszczególnych grupach. Co uczniów najbardziej motywuje do zachowań kulturalnych? Czy uważają, że warto być kulturalnymi?
Czy uczniowiecenią ludzi kulturalnych?
Zamierzamy przeprowadzić rozmowy podczas lekcji wychowawczych oraz ankietę w starszych klasach.