Zagadki Pana Zagadki (Etap I)


  • Kategoria:

    Wiedza użyteczna

  • Dodano:

    04.12.2018

1) Jaki obszar wybraliście i dlaczego? Opiszcie, proces dokonywania wyboru obszaru.

Decyzję o wyborze tematu i kategorii podjęliśmy w oparciu o nasze zainteresowania i pasje do rozwiązywania łamigłówek i pokazywanie wykorzystania wiedzy teoretycznej w prawdziwym- realnym życiu. 

2) Jak i kiedy poinformowaliście społeczność szkolną o programie? Kto dzięki temu włączył się w działania Zespołu?

Wraz z początkiem grudnia informowaliśmy społeczność szkolną o projekcie za pośrednictwem plakatów i ogłoszeń w klasach. Odzew uczniów i rodziców był ze wszech miar pozytywny. 

3) Określcie, co już wiecie: jakie są posiadane przez Was zasoby i braki w odniesieniu do wybranego obszaru? Jakie są Wasze mocne i słabe strony? Jakie czynniki (szanse i ograniczenia) zewnętrzne powinniście uwzględnić? [Zamieście w opisie tabelę analizy zasobów]

Mocnymi stronami naszej szkoły jest niewątpliwie dostęp do rzutników multimedialnych i zaplecza IT, duże klasy w których można wyświetlać filmy, korytarze odwiedzane przez wszystkich uczniów, strona internetowa i fanpage na Facebooku, dziennik Librus oraz materiały plastyczne. 

4) Określcie, czego nie wiecie: czego chcielibyście się dowiedzieć od społeczności szkolnej w badaniu potrzeb w odniesieniu do wybranego obszaru? Podajcie przykładowe pytania i opiszcie, kogo, kiedy i jak (z użyciem jakich metod/narzędzi) zamierzacie przebadać.

Chcielibyśmy się dowiedzieć w jakim kierunku chcieliby podążać w przyszłości. Jak ważne jest zdobywanie wiedzy i umiejętność zastosowania jej w praktyce.